2.《天的孩子》P91-P97

回区里，孩子模仿剪了很多小红花。小花五瓣如冬梅，将它们，放在一个纸盒里。

盒子锁在抽屉内。抽屉钳在孩子桌下边。

冬天间，九十九区闲，有人拿书问孩子：“这书能看吗？”孩子把那书，跟文件书单对。单上有它的，孩子说：“看去吧。”单上没它的，那书收缴了。

人都在那院里避风处，散散看闲书。读一个月前的、刚将到的报。一大片，散散看闲书。

孩子看人闲，决定开个会。

“都出来——都出来。”孩子大声唤。就都出来了。

就在院里开会了。

人清闲。都开会。

孩子立在他门前，立在一张凳子上。

孩子说：“从今天，我们实行红花五星制。听话的，发你一朵小红花。需要奖，也奖小红花。得了花，回去贴床头，一月一评比，得够五朵小花奖你一个中的花。得够五朵中花奖你一颗大的五角星。得够五个大的星，就可离开区里回家去，和你家，儿子媳妇在一起。回到你的单位去。回到你的讲台去。回到你的实验房里、书房里，再也不用在这儿，同别的罪人一道改造育新了。”

孩子说：“五颗大的星，说明你已育成新人了。从着罪人到了新人啦——你就自由啦。”

“今天太阳好。”孩子大声说，“太阳好，我们开个会，实行红花五星制——都把己挣的小花贴到床头上。同屋的，监督同屋的。看谁敢，自己偷剪一朵贴上去。谁偷剪一朵小红花，就把谁的全部揭下来。谁举报，别人偷剪一朵花，必就奖他一个、两个中号花。”

台下的，教授们，读书人，看着面前的——站在凳上的孩娃儿，他脸上，诚实又庄重。阳光照上去，那脸发红光。彷佛着，那光向外发散还有劈啪声。“我在县上上报亩产一万五千斤，”孩子说：“我们第九十九区里，不仅是，所有区里亩产最高最高的，还是全县亩产最高最高的。全县第一名。原来有人上报一万斤，他是第一名。可他走了后，我们第一了。”

“都见了，我们区，有县长发的五朵红色油纸做的大红花。”孩子骄傲的、挺立的、把胳膊伸向半空间。孩子骄傲的，挺立的，右手捏成拳，“这小花——都是用那油纸剪制的，你们要偷剪，也没油光纸。”

“剩下的事，”孩子他，最后扫下一眼开会的：“就是不能冬闲都闲着，要锄地，要追肥，要浇水。水流不到的，要挑水浇一遍。麦熟时，麦穗大得比指头粗，亩产一定要达一万五千斤。”

孩子唤着问：

“大家有没有决心亩产一万五千斤？”

孩子的问，冲冲撞撞的，声动山河的。

下边的，都惊着目光看孩子。

“有没有决心呀？！”孩子再次大唤问。

冷的惊，静铺满一院子。

孩子振臂呼着问：“到底有没有决心哪？！”

所有的，目光不再看孩子。他们看自己。像没有，听懂孩子的话，企等着，别人解释孩子说的话。太阳暖，金黄光，镀就每一张的脸。每张脸，都是愕黄色，闪下惊的光。麻雀在区的院的墙上飞。惊静着。天极的静。会场上的静，如湖如泊，能可淹死人。孩子承受不了静，从凳上，跳下来，回屋取了钥匙开抽屉，拿了那纸盒，先抓一把小花给那人们看。看了后，用手尖，举着一枚小的花。

“你们说——有没有决心亩产一万五千斤？”

没人答，孩子又加了一朵花。没人答，孩子又加两朵花。孩子最后把花加到八朵时，孩子不加了，脸上成霜色，冷着凌厉道：

“谁先回答——这八朵小花就给谁！”

有一人，突然站出来：“能——一定能一万五千斤！”

那是年轻的，捉奸捕空的，却总是坚韧去捉的——那个实验员。他一下挣了八朵花。

孩子又举起五朵小红花：“有没决心啊？！”

“有！”又有一个年轻的，他唤着，挥着拳，上前庄重领了五朵小红花。

孩子还又问。一片人，都挥拳唤着说，一定能，种出亩产一万五千斤的田。都上去，领了各该得的三朵两枚小红花。孩子再又问，又都一片一阵回答了。如欢呼，惊着区院、田野，和远在几十里外的那条河。大的河。母亲河。得了小花的，他就回屋去。是冬天，有着风，外边终为冷。没得小花者，终是不说话。他们坐在院落地，僵持着，看孩子，也彼彼此此自己看。有宗教，有学者、有音乐。还有别的人。那作家，随着人众说了可以亩产一万五千斤，领了小花回屋了。没有太多人，仅只十几个，他们坐在那院里、那冷里，坐在那儿彼此看，却是僵持不说“能的”那句话。孩子他，也就看他们。僵持如那开了弓的弦。箭在那弦上。回屋的，又都走出来，看这一片僵局里的戏。看那些——到底松不松口挤说那句话。

看孩子——终会怎样收拾这一局。

风吹着，草在地上卷。地托人，托着草，托着区院和局面。孩子他，立在他们前，目光冷厉逼着问：

“——到底能不能？”

没声音，没有话。

“——不说话你们点个头！”

没人点那头，孩子就大喊：

“——我最后问一句——有没有决心亩产一万五千斤？”

学者、宗教、音乐们，是被僵住了。生硬不点头。不说话。局就僵在那。人都围着看。看戏演，看残局。临近午时候，太阳隐在云的后，大地上，描注灰的色。区院这，人都一脸灰。孩子不说话，冷着眼，闭着嘴，站在那儿僵着，忽地转过身，朝他屋里走回去。没人明白孩子回屋做什么。谁都目跟着，瞅着那——和别屋没有二景的门。孩子他又出来了，气凶凶。谁都没有料到孩子进屋扛出了一柄铡。新的奖品面。刀上没有一星锈。枣木铡座根部还开燕尾岔。没人灵悟孩子扛出铡刀干啥儿。学者、宗教、音乐们，脸上的，僵持成着惘然了。孩子那举动，如需要一根柴时刮来一股风，需要那水时，来了一只天空的鹰。

不相干的事。风马牛的事。

可孩子，就这样。

事就这样成下了。事就确定了。

孩子扛着铡刀走出来，“咚！”一声，把那铡刀放地上，闭着嘴，将刀拉起来，让那刀的刃白呈在天地间，自己豁然躺在面刀下，脖子搁在刀下铡座上，头垂至，铡座对面去，面向天，眼睛瞪到几将流洒掉下来。

他大唤：

“那好啊——你们不说可以亩产一万五千斤，就过来把我的头铡在地上吧！”

对着天空叫：

“立国之前，有个女娃儿，东洋人问她事情她不说，脖子被那东洋一刀铡下了。立国后，她成了国家英雄了。”孩子唤着说：“我自小就渴着这样啊——朝思又暮想，学那女娃儿，有人把我的脖子铡下来——求你们——把我的头给铡下吧——求你们，把我的头给铡下吧！”

孩子连连唤：

“把我的头给铡下吧！”

“把我的头给铡下吧！”

“宗教——学者——求你们，过来把我头给铡下吧！”

女音乐，脸色就惊白。

所有的，脸色都惊白。